تحریم من به دلیل زحمات شما مربیان پرورشی بود
تاریخ انتشار: ۸ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۱۴۳۲۱
به گزارش خبرگزاری مهر، یوسف نوری به مناسبت اولین روز هفته امور تربیتی با اشاره به فرمایشات رهبری در روز پانزدهم آذرماه جاری مبنی بر آسیبها و ضربههای ناشی از حذف معاونت پرورشی از آموزش و پرورش در سالهای قبل که البته چندی بعد احیا شد ولی کاری که باید انجام میشد، انجام نشد گفت: افتخار ما آموزش و پرورشیها این است که اگر قوه قضائیه قوام یافت قلهاش شهید بهشتی بود، اگر دولت مردمی را بخواهیم مثال بزنیم شهید رجایی در راسش بود، شهید باهنر هم همینطور، اینها مربی تربیتی بودند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: در همه دنیا، ظرف و بستر اعمال حکمرانیها، آموزش و پرورش است. پس از پیروزی انقلاب اسلامی نیز نظام اسلامی در این ظرف باید نیرو را برای آینده تربیت میکرد. لازم بود نیروهای جدیدی وارد شوند که در ابتدا مربیان جهادی شکل گرفتند و وارد عرصه شدند. در آن زمان جریانهای التقاطی را شاهد بودیم و مربیان آن دوره میتوانستند توحید را خوب درس بدهند، اما اکنون این ضعف را داریم. بعدها جریانات تجزیه طلب شکل گرفتند و مربیان در آن دورهها خیلی خوب کار کردند. سپس وارد دوران جنگ و دفاع مقدس شدیم. مربیان در اینجا به قله رسیدند و پلی بین مدرسه و مسجد بودند و کسی تفاوت این دو مکان را احساس نمیکرد، چراکه پیوند محکم تربیتی برقرار بود.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برخی زمینه چینیها برای حذف امور تربیتی از بعد از دوران جنگ تحمیلی گفت: در آن دوره تحقیقاتی انجام شد تا ناکارآمدی امور تربیتی را نشان دهند، در واقع ضعف همه نهادها را در امور تربیتی جمع کردند و در سال ۱۳۸۰ امور تربیتی به بهانه طرح تعمیم حذف شد که از جمله کارهایی بود که نباید انجام میشد. ضعفهای زیادی داریم که به عدم اجرای سند تحول برمیگردد. ما میخواهیم سند تحول را اجرا کنیم اما در ستاد میماند و معمولاً به منطقه هم نمیرسید، چه برسد به مدرسه. اکنون اقداماتی برای تعریف مفاهیم و طراحی مدرسه تحولی در دست انجام است.
نوری ادامه داد: اینکه شاهد موفقیتهای جهانی در المپیادهای علمی دانش آموزی هستیم همگی حاصل و دستاوردها کار مربیان و معلمان ماست.
وی با گلایه از اینکه سکوی استعدادیابی برای دانش آموزان ایجاد نکردهایم اظهار کرد: جای سکوی استعدادیابی در معاونت پرورشی است. هر دانش آموزی در هر موقعیتی یک نسخهای دارد. در نهاد آموزش و پرورش خانواده کلاً فراموش شده است. تکلیف خانواده تعلیم و تربیت است و ما به آنها کمک میکنیم. گاهی اجازه دخالت به اولیا نمیدهیم، البته درست است که باید ابتدا توانمند شوند و بعد بتوانند مشارکت کنند، اگر این اتفاق نیفتد موفق نخواهیم شد.
وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: مدرسه هم اگر با محله ارتباط نداشته باشد به جایی نخواهیم رسید. از ۲۰۲۰ محله حاشیهای کم برخوردار، ما در ۴۰۰ محله اقداماتی برای توسعه اجتماع محور محلات با محوریت مدرسه در دست انجام داریم، معتقدیم که اگر تعلیم و تربیت را به عهده یک مربی و یک معلم بگذاریم برآیند خوبی نخواهد داشت، باید همگان مشارکت کنند.
نوری با بیان اینکه آنگونه که باید به دانش آموزان باور نداریم اظهار کرد: دانش آموزان در زیست بوم جدید قابلیتهای بسیاری دارند و اگر مهارت ابراز وجود در مدرسه نداشته باشند آن را در جای دیگری انجام میدهند. دانشآموز را برای امروز تربیت میکنیم در حالی که باید برای فردا تربیتشان کنیم.
وی تاکید کرد: باید سند تحول بنیادین را مدرسهای و ارزشیابی را شش ساحتی کنیم و شناسنامه تربیتی رشدی کاملی برای دانش آموز آماده کنیم. تلفیق برنامه درسی با فعالیتهای پرورشی لازم است. برنامه درسی و کتب درسی نیز دارد به همین سمت و سو میرود. توانمندسازی نیروی انسانی نیز باید در سطح ستاد انجام شود. باید ایدههای نو دریافت و به کار گرفته شوند. البته در مسیر شما مربیان تربیتی سختیهایی وجود دارد، چون دانش آموزان پیچیده شدهاند و ممکن است اولیا همراهی نکنند، اما هنر شما این است که همگرایی ایجاد کنید.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تحریمش از سوی اتحادیه اروپا گفت: بعد از زحمات شما مربیان تربیتی، برنامه اعتکاف دانش آموزی، راهپیمایی ۱۳ آبان، برپایی جشنهای تکلیف، راهپیمایی ۲۲ بهمن و کارهای خوبی که انجام دادید خب باید هم اتحادیه اروپا از این کارها انجام دهند و تحریم کنند. این چیزها برای آنها قابل تحمل نیست، ما باید کارمان را محکم و باقوت بیشتر انجام دهیم که این امر مقدور نیست مگر با همه ارکان و عوامل کار کنیم. دبیرستانیها گروههای جهادی دارند، اما گروههای خیرین در جمعیت دانش آموزی نداریم.
نوری با اشاره به تعطیلی مدارس در دوران کرونا و آسیبهایی که از بعد آموزشی و تربیتی به دانش آموزان وارد کرد گفت: زمینه و پایه بسیاری پیشرفتها در دوران دانش آموزی گذاشته میشود.
کد خبر 5720369 علی قدمیمنبع: مهر
کلیدواژه: یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی شهرداری تهران شورای شهر تهران آتش سوزی قوه قضاییه پلیس راهور پلیس هلال احمر جمهوری اسلامی ایران آتش نشانی آلودگی هوا فراجا علیرضا زاکانی مهدی چمران نوروز سازمان محیط زیست آموزش و پرورش امور تربیتی دانش آموزان دانش آموزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۱۴۳۲۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نظام آموزشی اردستان، معاونت آموزشی و پرورشی ندارد
ایسنا/اصفهان فرماندار اردستان گفت: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
سید محمدهادی احمدی طباء، امروز(پنجشنبه،۶ اردیبهشتماه) در شورای آموزش و پرورش شهرستان اردستان، اظهار کرد: علیرغم تهاجم فرهنگی و جنگ نرمی که نسل نوجوان و جوان جامعه را مورد هجمه قرار داده است، دانشآموزان ما پای دین و دینداری ایستادند که نمونه آن حضور پرشور در آیینهای ملی و مذهبی است.
وی با اشاره به تاکیدات رهبر انقلاب بر احیا و نگهداری از هویت ملی افزود: بخشی از هویت ملی هویت منطقهای است موضوعی که در شهرستان اردستان دچار مشکل و معضل است و خیلی افرادی که از شهرستان مهاجرات میکنند، حتی پسوند خانوادگی خود را تغییر میدهند.
به گزارش ایسنا، فرماندار اردستان گفت: یکی از برنامههای سالانه آموزش و پرورش باید تکریم و تجلیل از بازنشستگان و فرهنگیان باشد. با توجه به نزدیک شدن به هفته گرامیداشت معلم ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره جوری برنامهریزی کنند که مراسمی در شان و جایگاه مقام معلم باشد.
احمدیطباء با انتقاد از وضعیت معاونتهای آموزش و پرورش اردستان، تصریح کرد: برای مجموعه حاکمیت شهرستان قابل قبول نیست که اداره آموزش و پرروش اردستان هفت ماه است معاونت آموزشی و پرورشی ندارد و اداره کل استان توجهی به این مهم ندارد.
لزوم راهاندازی شرکتهای تعاونی در مدارس اردستان
وی بر لزوم راهاندازی شرکتهای تعاونی مدارس شهرستان توسط دانش آموزان تاکید کرد و گفت: ادارات آموزش و پرورش اردستان و زواره برای سال تحصیلی جدید برنامهریزی داشته باشند تا در هر مدرسه شهرستان شرکت تعاونی دانش آموزی را در راستای درآمدزایی برای مدرسه و دانشآموزان راهاندازی کند.
فرماندار اردستان از شهرداران و اعضای شورای شهر شهرهای اردستان، زواره و مهاباد خواست بهعنوان نمانیده مردم در امور شهری در مدارس شهرستان و بین دانشآموزان حضور پررنگتری داشته باشند و درد دل و پیشنهادات دانشآموزان و اقشار فرهنگیان را بشنوند.
آموزش و پرورش نیاز به یک آسیب شناسی تربیتی دارد
همچنین امام جمعه اردستان در این جلسه گفت: به نظر میرسد در مجموعه آموزش و پرورش شهرستان اردستان نیاز به یک آسیب شناسی در بخش تربیت باشد زیرا با بررسیهای انجام شده هر مقدار که دانش آموزان و فرزندان جامعه علمشان زیاد میشود از تربیت دینی دور میشوند.
حجتالاسلام حسن دهشیری با بیان اینکه آموزش و پرورش باید آفتهای سیستم آموزشی و تربیتی دانش آموزان را شناسایی کند، افزود: هرگاه دانش آموزان به هر نحوی از تربیت دینی دور شوند مشخص میشود عملکرد مدرسه و معلم، تربیت جهت دار نبوده است، زیرا هر گاه که علم و آگاهی انسان افزوده میشود باید عقیده آن هم کاملتر شود.
وی گفت: باید نوع تدریس معلمان و بیانی که در کلاسهای درس دارند، در طول سال مورد توجه و ارزیابی قرار گیرد و آسیبشناسی کرد که چه اتفاقی در مدرسه و کلاس درس میافتد که دانشآموزان ما بعد چندسال به راههای مختلف کشیده میشوند.
امام جمعه اردستان با اشاره به هفته بزرگداشت مقام معلم، تصریح کرد: باید تکریم و تجلیل معلمان را به سمتی ببریم که معلم در نگاه دانش آموز ارجمند و در نگاه خانواده بزرگمنش باشد آن زمان بهترین بزرگداشت را انجام دادیم، ولی اگر بخواهیم با زور و از روی چشم و هم چشمی برای معلم هدیهای ناچیز تهیه کنیم بیشتر به جایگاه معلم توهین شده است.
انتهای پیام